Birinci sınıflarda ’dik temel harf’ dönemi
Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, "Biz bilimi takip edeceğiz, bilimi takip ettikçe de evlatlarımızı çağının gerektirdiği bilgi beceri ve değerlerle donatmaya devam edeceğiz. Dik temel yazının hayırlı uğurlu olmasını diliyorum" dedi.
Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, "Biz bilimi takip
edeceğiz, bilimi takip ettikçe de evlatlarımızı çağının
gerektirdiği bilgi beceri ve değerlerle donatmaya devam edeceğiz.
Dik temel yazının hayırlı uğurlu olmasını diliyorum"
dedi.
İlk Okuma Yazma Öğretimi Bilgilendirme Toplantısı Talim ve Terbiye
Kurulu Başkanlığında gerçekleştirildi. Toplantıda yaptığı konuşmada
Bakan Yılmaz, bir değişiklik için karar verdiklerini belirterek,
"Bize yol gösteren unsur ilimden gidilmeyen yolun sonu
karanlıktır. Ne denildi? Evlatlarımızı hayata hazırlayacağız,
çağının gerektirdiği bilgi, beceri ve değerleri vereceğiz. Bunu
yapabilmek için çocuklarımıza hem yazmayı hem de okumayı sevdirmek
lazım. Talim Terbiye Kurulu Başkanımızda söyledi bir anket
yaptırdık yüzde 93 öğretmenler memnun değil, öğrenciler memnun
değil, veliler memnun değil peki bu işler memnuniyete göre yapılmaz
dedi. Doğrudur da bilime göre de yapılır ancak bunlarda dikkate
alınır. Öğrenciyi sevdirmezsen, içselleştirmezsen, adeta zoraki
önüne sevmediği yemeği koyuyorsunuz ‘hadi bundan ye diyorsunuz'
böyle bir beslenme sağlıklı beslenme olabilir mi?"
ifadelerini kullandı.
"BİLİMİ TAKİP EDECEĞİZ, BİLİM NE SÖYLÜYORSA ONU
YAPACAĞIZ"
Bakan Yılmaz, konuşmasına şöyle devam etti:
"Herkesin akıllı telefonu var. Klavye kullanımı bir şekilde
akıllı telefonlar vasıtasıyla yaygınlaştığını söyleyelim.
Dolayısıyla günün kaç saatini ayırıyordur 8-10 saat belki çok daha
fazla. Ama okuldaki birkaç saatlik zordan basite gelme uygulaması
adeta suyun yokuşa akıtılması şeklindeydi. Bugün burada söylenilen
şeylerin özeti şudur ki; bilimi takip edeceğiz. Bilim ne söylüyorsa
onu yapacağız. Bilim değişir mi? Değişir. Zaten bilimin tanımı da
odur. ‘Yanlışlanmaya açık olan şey bilimdir.' Eğer bir şey
yanlışlanmaya açık değilse, o bilimde değildir. Biz bilimi takip
edeceğiz, bilimi takip ettikçe de evlatlarımızı çağının
gerektirdiği bilgi beceri ve değerlerle donatmaya devam edeceğiz.
Bu değişikliği önümüzdeki yıl hayata geçiren katkıda bulunan bütün
çalışma arkadaşlarıma, hocalarıma, bilim adamlarına teşekkür
ediyorum. Dik temel yazının hayırlı uğurlu olmasını
diliyorum."
"2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILIMIZDA DİK TEMEL ABC İLE
ÇOCUKLARIMIZ İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNE BAŞLAYACAKLAR"
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Alpaslan Durmuş, 13 Ocak 2017'de
programları askıya çıkardıklarını anlatarak, " Bakanımın
orada askıya çıkarmasıyla beraber 27 gün süren bir maraton yaşandı.
Burada 180 bine yakın bir şekilde görüşler geldi. Bu görüşlere
ilave olarak sosyal medyadan milyonlara varan paylaşımlar oldu.
Facebook ve diğer sosyal medya kaynaklarımızdan hem paylaşım hem
etkileşimler oldu. Buralardan bize gelen görüşler oldu. Bu görüşler
kapsamında Türkçe'yle alakalı olarak 5 bin 76 adet görüş geldi.
Bunlar değerlendirildi. Kısacası yüz yüze ve uzmanlarla yaptığımız
çalışmaları kamuoyuyla da paylaşıp kamuoyununda bu anlamda istek,
talep, katkı ve eleştirilerini almaya çalıştık. Bu müzakerelerin
son derece faydalı olduğunu ifade etmeliyim. Biz Şubat 10 tarihinde
askı sürecine son verdikten sonraki hafta içinde Antalya'da bütün
bu katkıları değerlendirmeye aldığımızda öngördüğümüz tarih
itibariyle o hafta içinde bu değerlendirmeleri bitirebileceğimizi
düşünüyorduk fakat bu kadar büyük bir katkı ve destek geleceğini
eleştiri ve öneri geleceğini tahmin etmemiştik. Onun için Mart ve
Nisan ayı boyuncada bizim çalışmalar sürdü. Uzmanlarımızla beraber
ilave bir takım çalışmalar yapmak gerektiğini gördük. Bunları da
yaparak bugün bulunduğumuz noktaya geldik. Talim ve Terbiye Kurulu
Başkanlığındaki kurum üyelerimizin müzakerelerinden sonra
onaylanmış olan programlar Sayın Bakanımızın onaylarına sunuldu.
Bugün itibariyle artık 2017-2018 eğitim öğretim yılımızda dik temel
abc ile çocuklarımız ilk okuma yazma öğretimine başlayacaklar.
Harfin geliştirmiş olduğumuz dik temel abc ile nasıl yazılacağını
ve nasıl okunduğunu öğrendikten sonra farklı fontlarla farklı harf
karakteriyle de okumayı öğrenecekler ama yazmaya çalışmayacaklar.
3.sınıftan itibaren ise birleşik eğik el yazıyla yazma konusunu
3.sınıftan itibaren görecek çocuklarımız" şeklinde
konuştu.
"KAS GELİŞİMİ HANGİSİNE DAHA UYGUN BU SORUNUN PEŞİNE DE
DÜŞTÜK"
Durmuş, konuşmasına şöyle devam etti:
"Harfin herkesten herkese her bireyden bireye farklılık
gösterdiğinin bilince olarak bir harfi algılamamızı a'da da b'de de
z'de de farklı farklı arkadaşlarda da yazılarda harf algılamamızı
hangisinde kaybetmiyoruz kolay ve net anlıyoruz onun peşine düştük.
Öğrenme sürecinde yazarken, yazmayı öğrenirken ve öğrenme sürecinin
sonunda artık yazmayı öğrendik bitti 29 harfi de yazıyoruz
dediğimiz süre sonunda hangi harfte daha estetik bir görüntü elde
ederiz bunu incelemeye çalıştık. Aslında teknik olarak boylamsal
araştırma değilse de ulaşabildiğimiz kadar öğrencinin ilkokul 1'den
şuanda 10'uncu sınıfta okuyan çocuklarımıza kadar ki bu
çocuklarımıza kadar ki öğrencilerimizin defterlerinden bunu da
gözlemeye çalıştık. Nörologlar ve gelişim psikologlarıyla
görüştüğümüz hususlardan birisi de şuydu, çocuklarda ince kas
gelişimi özellikle oturmaya başladığı 60'ıncı 66'ıncı aydan
itibaren ince kaslardaki dik temel harflerde yaygın olarak
kullandığımız dik çizgiler mi daha kolay daha rahat çalışır duruma
geliyor yoksa bitişik müteselsil çizgiler mi daha rahat gelişiyor,
kas gelişimi hangisine daha uygun bu sorunun peşine de düştük.
Yazma şekli yazarken harfin yazması sürecinde ele aldığımız hareket
sayısı ve bu süreç hangi harfte daha sadedir. Bir diğer
sorguladığımız husus hangi harfle ilk okuma yazmayı öğrenirse
çocuğumuz sonrasında diğer harflere geçmesi daha kolaydır bunu
anlamaya çalıştık. Çünkü bu sene uygulayacağımız sistemde öncelikle
temel abc ile ‘e' sesini öğrendik, çocuk hem ses olarak algıladı
hem de o harfin resmini çizmeyi öğrendi, peşinden bununla başka
kodlarla yazılmış kelimeleri kullandıysa bunları da okuyabiliyor
mu, okuyamıyor mu buna baktık. Harfin dik temel abc'den bitişik
eğik yazıya geçiş okuma ve yazma noktasında daha kolay olduğunu
gördük."
"ŞU ANDA ÇOCUKLARIMIZA HARFLERİ ALFABE SIRASIYLA
ÖĞRETMİYORUZ"
"Şu anda çocuklarımıza 2005-2006 öğretim yılından itibaren
alfabe sırasıyla öğretmiyoruz harfleri" diyen Durmuş,
"Bir bütün halinde öğretmiyoruz. Önce e sesini sonra b
sesini sonra a sesini sonra t sesini öğretegeldik. Geçen yılsa ufak
bir düzenlemeyle 4.harf olarak t değil l harfini aldık, o şekilde
devam ettik. Bu harf sıralamasında her bir harf grubunda yer alan
harflerde ortak çizgiler ortak bir geometri var mıdır veya bu ortak
geometriyi okuma yazma sürecini olumlu veya olumsuz anlamda iki
yazı stilinden birisinde etkilemekte midir bu da sorguladığımız
hususlardan birisi oldu. Bu yazı stilini belirlerken değil ama harf
gruplarını gruplarken dikkate aldığımız parametrelerden birisi
olarak gündeme geldi" açıklamasında bulundu.
"BİRLEŞİK EĞİK EL YAZIYLA 3.SINIFTAN İTİBAREN YAZMAYI DA
ÖĞRENECEKLER"
Milli Eğitim Bakanı Yılmaz'ın Sinop'ta bir STK toplantısında bir
öğretmenin sorusu üzerine ‘Gelecek yıl 2017-2018 eğitim öğretim
yılında dik temel abc'ye geçeceğimizi bitişik eğik el yazıyı
bırakacağımızı söyledi' diye basına yansımaların olduğunu
hatırlatan Durmuş, "O zaman Bakan Beyefendinin ifade ettiği
husus şuydu, dik temel abc ile ilk okuma yazma öğretimi yapacağız
demişlerdi. Bu bitişik eğik el yazıyı bırakıyoruz terk ediyoruz
anlamında bir cümle değildi. Çünkü devamında şu cümle gelmişti.
Bitişik eğik el yazıyla da çocuklarımıza yazmayı öğreteceğiz. Ben
özetleyecek olursam, yeni öğretim programında ilk okuma yazma
öğretim sürecimizin nasıl yürüyeceğini, önce sesi çocuğumuz
tanıyıp, dik temel abc ile yazdıktan sonra ve okuduktan sonra
farklı fontlarla, karaktarlerle bu arada bitişik eğik el yazıyla da
yazılmış kitapları, dergileri, gazeteleri okuyabilir olacaklar.
1.2.sınıf bu şekilde devam edecek.3.sınıftan itibaren çocuklarımız
8 saatlik Türkçe derslerinin bir saatinde asgari bitişik eğik el
yazıyla birleşik eğik el yazıyla 3.sınıftan itibaren yazmayı da
öğrenecekler yazılarını kendilerine özgü bir estetik içinde
geliştirmiş olacaklar. Bununla alakalı yeni birleşik eğik el yazı
stili üzerinde çalışmamız devam ediyor" dedi.
"TÜM KLAVYE TUŞ TAKIMINDAKİ KARAKTERLERİN YER ALDIĞI BİR
FONT AİLESİ OLARAK GELİŞTİRDİĞİMİZ BU DOKÜMANDA SİZLERE SUNULMUŞ
OLACAK"
Durmuş, konuşmasını şöyle sürdürdü:
"Bizim daha önceki yazdığımız birleşik eğik el yazı fontu
yaklaşık insan ergonomisi açısından 10 derece fazla bir eğim ifade
ediyor. 60-65 derecelik bir eğimle yazıyor biz bunu 70-75 derecelik
yani 25 derece sadece eğeceğimiz bir font üzerinde çalışıyoruz.
Çalışmamız tamamlandığı zaman onu da yine arz edeceğiz. Bu
fontumuzu mufredatmeb.gov.tr adresimizden indirip makinalarınızda
font klasörü yükleyerek kullanabilir durumda olacaksınız. Tüm
klavye tuş takımındaki karakterlerin yer aldığı bir font ailesi
olarak geliştirdiğimiz bu dokümanda sizlere sunulmuş olacak.
Böylelikle 2017-2018 eğitim öğretim yılında dik temel abc ile okuma
yazma sürecimizi başlatacağız, bitişik eğik el yazıyla
sürdüreceğiz. Sınıfa geldiğimiz zaman da klavyeye yazmaya dair
programımızı başlatmış olacağız. Şimdiden bununda müjdesini
verelim."
Temel Eğitim Genel Müdürü Cem Gençoğlu'nun da katıldığı programda
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilgiler
Eğitim Bölümü Başkanı Doç. Dr. Özay Karadağ ve Hacettepe
Üniversitesi Öğretim Üyesi Namık Kemal Sarıkavak yaptıkları
çalışmalarla ilgili sunum yaptı.
(Pelin Üzek - Fatih Erdoğan - Ömer Çetin / İHA)